Лэпбук для дошкольников своими руками 

 
Описание: Данная публикация будет полезна педагогам дошкольного, школьного и дополнительного образования. Публикация содержит подробную карту проекта и план его реализации 
Цель: Оформление теоретической части проектной деятельности в дошкольном учреждении 
Задачи: 
- Помочь педагогам систематизировать информацию по проекту 
- Дать конкретный пример оформления реализованного проекта 
Образовательные  

Расширение знаний о природе 
Развивающие 

 

 Развитие познавательной активности, наблюдательности, творческого мышления 
Воспитательные  
Воспитание интереса к объектам природы, формирование самостоятельности в самообучении 
 
Основополагающий вопрос: 
Как сделать полезный материал интересным? 
Проблемный вопрос: 
Зачем нужен лэпбук? 
Частные вопросы: 
1. Что такое лэпбук? 
2. Как изготовить лэпбук? 
3. Как использовать лэпбук? 
Гипотеза: 
Лэпбук – новое средство обучения. 

 

План реализации проекта «Лэпбук – ребятам друг!» 

 

Этапы проекта: 
1. Интригующее начало, обозначение проблемы «А знаете ли Вы, что такое лэпбук?» 
2. Определение педагогами конечной цели проекта: создание серии лэпбуков о природе. 
3. Распределение тематики лэпбуков для каждой семьи индивидуально, чтобы темы не повторялись: «Зима», «Весна», «Лето», «Осень», «Лиственные деревья», «Хвойные деревья», «Зимующие птицы», «Перелётные птицы», «Рыбы», «Животные Севера», «Животные жарких стран», «Домашние животные», «Животные наших лесов», «Овощи», «Фрукты», «Цветы», «Ягоды», «Времена года» и другие. 
4. Сбор информации семьями воспитанников 
5. Проведение педагогами консультаций для родителей («Что такое лэпбук?», «Работа с лэпбуком в ДОУ», «С чего начать при создании лэпбука?») 
6. Систематизация и анализ полученных сведений 
7. Обсуждение вариантов оформления и способов создания лэпбука 
8. Совместное движение взрослых и детей к результату 
9. Обсуждение и просмотр результатов творческих семейных работ. 
10. Видеоотчёт для родителей «Лэпбук – устами младенца!» 
11. Награждение участников проекта 
 
Выводы: 
Реализация данного проекта сблизила всех участников. 
У детей расширился кругозор, совершенствовалась мыслительная деятельность. 
Принес педагогам пополнение предметно-развивающей среды? 
в виде серии эксклюзивных интерактивных папок о природе. 
В результате реализации проекта подтвердилась гипотеза, что лэпбук – это отличный способ получения, расширения и закрепления знаний по определенной теме.